第(2/3)页

    一想到接下来两个小时，自己还要一直面对这样一张试卷，苏牧就觉得浑身难受。

    终于，在一阵思想纷争过后，苏牧终究还是接受了这个事实。

    “随便考考吧，这也太难受了。”

    他虽然真的很想认真对待这场号称足以改变命运的高考。

    但奈何实力太过于强大，早就已经和这些考生们不在同一个级别！！

    强迫自己去看这种简单的题目。

    苏牧觉得简直是一种折磨！

    上午语文考试还好一些，毕竟很多答案都具有主观性。

    但是数学，这种固定的答案，他甚至都没有查漏补缺的机会！！

    八分十四秒。

    苏牧完成了所有的选择题答案和填空题答案，以及前面三个答题的所有详细解析。

    考前所有酝酿的那些紧张的情绪，在这张数学试卷面前，全部都荡然无存。

    苏牧甚至都懒得去检查。

    难受的瞅了一眼试卷。

    全部都是送分题。

    送分送的还没有一点儿技术含量。

    圆锥曲线题的第二问居然是求取值范围。

    苏牧很想问问这一届的主考官。

    他把题目出的这么简单难道良心不会痛吗？？

    要知道，去年的题目苏牧也做过，虽然说同样都是些简单的题目。

    但是今年的数学高考，简直就是简单中的简单！！

    苏牧非常的绝望，甚至快要失去最后一丝对高考的期待感！

    怀着悲痛的心情。

    苏牧开始做这张试卷的压轴题。

    “已知函数f（x）=1（根号【1+x】）+1（根号【1+a】）+根号【ax（ax+8），x属于零到正无穷。”

    “（1）求当a=8时，求f（x）的单调区间。”

    “（2）对任意正数a，证明1＜f（x）＜2.”

    ......

    第一问：

    “当a=8时，f（x）=（1+根号【x】）根号【1+x】+13”

    “求导得f’(x)=1-√【x】2√【x(1+x)】^3”

    “故x∈（0，1]时，f’(x)≥0”

    “当x∈[1，+∞）时，f’(x)≤0”

    “所以f(x)在（0，1]中单调递增，在[1，+∞）中单调递减。”

    这道题考察的是很基础的求导，难点在于很多根号看的人眼花缭乱。

    或许对其他人会是一个难点，但是在苏牧眼里，完全就是一个脱了…

    苏牧摇了摇头，他觉得那么形容不太符合核心价值观。
    第(2/3)页