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    卉紫当着一街人笑得前仰后合。

    第二天到学校，金铃一下子成了明星。昨天的新闻很多人都看到了，一大堆人拥上来问金铃各种各样的问题。

    “摄像机镜头对住你的时候，你怕了吗？”

    “电子琴是什么型号的？”

    “那电子琴真的归你了？”

    “金铃你好幸运哦！”

    倪志伟在一旁阴阳怪气地学着金铃讲话的腔调：“可是我最想要的是那一台电脑……”

    杨小丽帮金铃说话：“有人也想要的，可惜连台游戏机都要不到。”

    倪志伟横眉竖眼地问：“你说谁呢？谁要不到？”

    杨小丽很不屑地说：“爱说谁就说谁！别总以为自己成绩好，高人一头，见了别人得奖心里就妒忌……”

    倪志伟红了脸嘀咕：“傻人撞傻运。”

    要是放在平时，金铃早就跟倪志伟干起来了，可是她今天心情好，别人说什么她都不计较，照样笑眯眯的，反让倪志伟觉得很没趣。

    下课的时候，金铃在走廊里碰到邢老师。邢老师叫住她说：“昨天你得奖的事，我在电视上看到了。”

    金铃有点不好意思，低头用脚尖蹭着地面，小声说：“没什么，是碰上的。”

    “碰也得凭实力去碰。你不错。”邢老师说，然后话头一转：“有件事，我想来想去还是推荐你。”

    金铃听她说得很严肃，不由得跟着紧张起来。

    “是这样，市里一家电视台来招聘儿童节目主持人，要我们学校推荐几个。要求是作文写得好，普通话讲得好。昨天我看你在镜头前面挺松弛的，说不定你去了人家真会看上你。你想去吗？”

    金铃慌忙摇头：“不，我不敢。”

    “是不想，还是仅仅不敢？”

    金铃吞吞吐吐地说：“我……什么……都不会呀？”

    “去试试吧，事总是从不会做起的。你要是一个人觉得害怕，我再找个人陪你。刘娅如！”

    刘娅如是班上作文写得好的另一个女孩子。听见老师喊，她急忙跑过来。邢老师把电视台招聘的事对她说了。刘娅如最大的优点是听话，老师无论说什么，她都绝对无条件服从。当下她就连连点头。邢老师说：“好了，那就这样定。你们两个既然是代表学校去应聘，不管怎样总要争取上一个，这是我们学校的面子。下午放学你们留一留，我请音乐课卫老师给你们指点指点。”

    邢老师走后，金铃数落刘娅如：“你怎么想也不想就答应了呢？”

    刘娅如茫然地说：“不是邢老师让去的吗？”

    金铃觉得跟她有点说不通。有些好学生就是这样，除了学习，几乎什么都是一问三不知，仿佛没有长自己的脑子。

    不管怎么说，金铃心里还是有点高兴。金铃平常不是个爱出风头的人，可是好事既然找上门来了，傻瓜才会推出去不要。瞎谦虚什么呀！万一真能当上小主持人，哈，起码妈妈会多一桩值得炫耀的事！

    下午上完自习课，卫老师果然找到教室里来了，看起来她对推荐学生应聘主持人的事非常感兴趣。她在教室门外伸着脖子喊：“谁是金铃和刘娅如？”

    金铃刘娅如答应着，匆匆收拾了书包，跑出教室。

    卫老师看看金铃，又看看刘娅如，问：“是你们两个吗？”

    显然她很失望。

    刘娅如似乎没什么反应，金铃就很敏感，马上说了一句：“主持人跟演员不是一回事。”

    卫老师扑哧笑了：“你这孩子！我还没开口，你就先把我堵回去了，这张嘴好厉害，我看你能当主持人。”

    金铃的脸红了红，说：“对不起……”

    卫老师把她们带到学校体操室，说是要教她们几个简单的形体动作。卫老师从前当过歌舞团演员，人长得很漂亮，高挑的身材，头发在脑后梳一个圆圆的髻，前额光溜溜的，而且身上总有一股好闻的、漂亮女人才有的味道。新华街小学的女孩子一向都很崇拜她，私下里把她当作了自己的偶像。可惜卫老师一个人要教的班级太多，从四年级到六年级都由她负责。这么多班级的女孩子，她几乎一个人名也叫不上来。

    卫老师脱鞋踩在体操室地毯上，让金铃和刘娅如学站“丁字步”。身体侧过来，右脚在前站成“1”字，左脚在后站成“一”字，挺胸，收腹，头甩过来面向正前方，面孔微微带笑，双目炯炯有神。

    金铃平常是个随意惯了的人，站没站相，坐没坐相，哪里受过这样标准化的训练？卫老师急得直喊：“把身体端起来！拿出骨架子来！收腹！收腹！”

    她走过去拍金铃的肚子，才发现小姑娘太胖，不是不收腹，而是胖肚皮收不回去。

    “哎哟，既然想当主持人，还不该减减肥？”卫老师哭笑不得地说。

    金铃心里也有些自卑，嘴上又不肯服气，虚张声势地替自己辩护：“很多大人都是喜欢胖孩子的！”

    刘娅如就更不行了，身子细溜溜、软绵绵，像根蔫了的豆芽菜，任凭卫老师怎么说怎么拨弄，她根本没办法找到一点感觉。而且她还不如金铃，她眼睛里没神，空空的，怎么看都像木偶。

    卫老师泄了气，抱怨说：“会表演的不会写作文，会写作文的又不会表演，真是好事凑不到一块儿。”

    刘娅如自己也没信心了，悄悄地对金铃说：“要不然，我们去叫邢老师换人吧？”

    到了这一步，金铃反而不肯服输，给刘娅如打气说：“对你说过选主持人不是选演员，只要能现场采访现编台词就行。我们两个作文好，是有真功夫的，怕什么呀？”

    卫老师放弃了教会她们形体动作的打算，转而要求她们回家准备一篇可供朗诵的材料，诗也好，散文也好。“总之要能读出感情的。”她这么嘱咐。

    金铃回家就一阵乱忙，客厅里、房间里来回奔波，几乎把家里每一本藏书都拎出来翻过。金亦鸣和卉紫双双地跟在后面跑来跑去，不断地贡献自己的意见，帮忙查找、翻寻，弄得比当年写毕业论文还认真。

    金亦鸣说：“我看就是那个好，那个……话剧演员时不时上台朗诵的。”

    “什么呀？你总得说个题目吧？”卉紫对他着急。

    “是那个……那个……”金亦鸣也急了，“我要能说得出题目，还用得着问你？我又不是学中文的。”

    “那你就说其中一句，只要有一句，我保证知道是什么。”卉紫说这话的时候十分自负。

    金亦鸣抓抓脑袋说：“好像是说……什么人活着死了的。”

    卉紫大叫：“啊！我知道了，是臧克家先生的《有的人》。”

    金亦鸣也说：“对对对，《有的人》。”

    卉紫当即朗朗背出：

    “有的人活着，

    他已经死了；
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